Bộ Giáo dục và Đào tạo đã hoàn thiện Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026–2036 và trình cấp có thẩm quyền xem xét, phê duyệt. Đây được xem là một trong những bước đi quan trọng trong quá trình chuyển đổi số giáo dục, hướng tới hiện đại hóa công tác khảo thí và giảm dần sự can thiệp thủ công trong tổ chức kỳ thi.

Điểm đáng chú ý là hệ thống thi trên máy tính dự kiến ứng dụng nhiều công nghệ mới, trong đó có trí tuệ nhân tạo AI để hỗ trợ xây dựng ngân hàng câu hỏi thi chuẩn hóa. Bên cạnh đó, các khâu như mã hóa đề thi, phân phối đề, thu nhận bài thi, sao lưu dữ liệu, giám sát trạng thái máy thi, phát hiện bất thường và tự động chấm câu hỏi khách quan cũng được tính đến trong đề án.

Với học sinh 2K9, thông tin này không chỉ là một thay đổi về hình thức thi. Đây còn là tín hiệu cho thấy kỳ thi tốt nghiệp THPT trong những năm tới sẽ ngày càng đi theo hướng chuẩn hóa, đánh giá năng lực thật và yêu cầu học sinh làm quen sớm với môi trường thi số.

Bộ GD&ĐT đã trình Đề án thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026–2036

ẢNH: MOET

Theo thông tin được công bố, Bộ GD&ĐT đã hoàn thiện Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026–2036.

Đề án này được xây dựng trong bối cảnh ngành giáo dục đang đẩy mạnh chuyển đổi số, đồng thời hướng tới một kỳ thi có tính chuẩn hóa cao hơn, minh bạch hơn và giảm tối đa các thao tác thủ công có thể phát sinh sai sót.

Việc thi tốt nghiệp THPT trên máy tính không chỉ đơn giản là chuyển bài thi giấy sang màn hình. Đây là một hệ thống tổ chức thi hoàn chỉnh, bao gồm hạ tầng kỹ thuật, phần mềm thi, ngân hàng câu hỏi, bảo mật dữ liệu, giám sát quá trình làm bài, chấm thi và phân tích kết quả sau kỳ thi.

Nói cách khác, nếu đề án được phê duyệt và triển khai đúng lộ trình, kỳ thi tốt nghiệp THPT trong tương lai sẽ không còn phụ thuộc hoàn toàn vào hình thức thi giấy truyền thống.

AI sẽ hỗ trợ xây dựng ngân hàng câu hỏi thi chuẩn hóa

Một trong những nội dung được quan tâm nhất trong đề án là việc nghiên cứu, ứng dụng trí tuệ nhân tạo AI để hỗ trợ xây dựng ngân hàng câu hỏi thi chuẩn hóa.

Điều này không có nghĩa AI sẽ tự ra đề và thay thế hoàn toàn con người. Vai trò của AI được hiểu theo hướng hỗ trợ, giúp phân tích dữ liệu khảo thí, đánh giá độ khó, độ phân biệt của câu hỏi và hỗ trợ quá trình chuẩn hóa ngân hàng đề.

Trong một kỳ thi quy mô quốc gia, ngân hàng câu hỏi đóng vai trò đặc biệt quan trọng. Nếu ngân hàng câu hỏi đủ lớn, được chuẩn hóa tốt và có dữ liệu phân tích chính xác, đề thi sẽ có khả năng đánh giá năng lực thí sinh công bằng hơn.

Với học sinh, điều này cũng đồng nghĩa với việc đề thi trong tương lai có thể giảm dần tính “học tủ”, “học mẹo” và tăng yêu cầu hiểu bản chất, vận dụng kiến thức vào các tình huống đa dạng hơn.

Hệ thống thi trên máy tính sẽ tự động hóa nhiều khâu

Theo định hướng của đề án, công nghệ sẽ được sử dụng để tự động hóa tối đa các công đoạn có thể tự động hóa, nhưng vẫn duy trì cơ chế kiểm soát, giám sát và trách nhiệm của con người ở các khâu quan trọng.

Các công nghệ dự kiến được nghiên cứu và ứng dụng gồm:

Mã hóa đề thi, bài thi và dữ liệu kỳ thi.
Tự động phân phối đề thi đến máy thi.
Tự động thu nhận và sao lưu bài thi.
Ghi nhật ký toàn bộ thao tác trên hệ thống.
Giám sát trạng thái máy thi.
Phát hiện dấu hiệu bất thường trong quá trình thi.
Đối soát danh tính thí sinh.
Quản lý quyền truy cập và phân quyền vận hành.
Tự động chấm các dạng câu hỏi khách quan.
Phân tích dữ liệu khảo thí để đánh giá chất lượng câu hỏi.

Những yếu tố này cho thấy kỳ thi trên máy tính không chỉ giúp rút ngắn thời gian xử lý dữ liệu, mà còn hướng đến mục tiêu tăng tính minh bạch, an toàn và khách quan trong tổ chức thi.

Năm 2026 tiếp tục thử nghiệm thi trên máy tính tại 15 tỉnh, thành phố

Trong năm 2026, Bộ GD&ĐT tiếp tục triển khai thử nghiệm thi tốt nghiệp THPT trên máy tính tại 15 tỉnh, thành phố.

Theo kế hoạch, đợt thử nghiệm có 143 cơ sở giáo dục tham gia, với 36.178 thí sinh và khoảng 143.000 lượt thi trên máy tính.

Ảnh: báo Lao Động.

Kết quả thử nghiệm sẽ là cơ sở để Bộ GD&ĐT đánh giá khả năng vận hành của hệ thống, mức độ sẵn sàng của hạ tầng công nghệ, quy trình tổ chức, khả năng xử lý sự cố và các vấn đề bảo mật trong kỳ thi.

Điều này cũng cho thấy việc thi trên máy tính sẽ không chuyển đổi ồ ạt ngay lập tức. Bộ GD&ĐT sẽ triển khai theo lộ trình, đánh giá từng bước và không áp dụng đồng loạt khi điều kiện giữa các địa phương chưa đồng đều.

Một điểm quan trọng trong đề án là việc thi trên máy tính sẽ được triển khai theo lộ trình phù hợp, không chuyển đổi đồng loạt nếu điều kiện hạ tầng giữa các vùng miền chưa bảo đảm.

Thực tế, việc tổ chức kỳ thi trên máy tính đòi hỏi rất nhiều điều kiện đi kèm: máy tính, đường truyền, phần mềm, nguồn điện, an ninh mạng, đội ngũ kỹ thuật, cán bộ coi thi, quy trình xử lý sự cố và phương án dự phòng.

Với các địa phương có điều kiện thuận lợi, việc triển khai thí điểm có thể diễn ra sớm hơn. Trong khi đó, những khu vực vùng sâu, vùng xa hoặc nơi hạ tầng công nghệ chưa đồng đều cần có thêm thời gian chuẩn bị.

Vì vậy, học sinh không nên hiểu rằng tất cả thí sinh sẽ lập tức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính ngay trong một năm gần nhất. Điều cần chú ý hơn là xu hướng dài hạn: kỳ thi đang dần chuyển sang môi trường số.

Thi trên máy tính sẽ tác động gì đến học sinh?

Nếu kỳ thi tốt nghiệp THPT từng bước chuyển sang máy tính, học sinh sẽ cần chuẩn bị thêm nhiều kỹ năng mới ngoài kiến thức môn học.

Trước hết là kỹ năng làm bài trên thiết bị số. Việc đọc đề trên màn hình, thao tác chọn đáp án, nhập câu trả lời, kiểm tra lại bài làm và quản lý thời gian trên giao diện thi sẽ khác với làm bài trên giấy.

Tiếp theo là khả năng tập trung khi làm bài trên máy tính trong thời gian dài. Không ít học sinh quen làm bài trên giấy có thể bị chậm hoặc mỏi mắt nếu chưa từng luyện thi trên nền tảng số.

Ngoài ra, các câu hỏi được xây dựng từ ngân hàng đề chuẩn hóa có thể có độ phân hóa rõ hơn. Khi đó, việc học thuộc lòng máy móc sẽ không còn đủ. Học sinh cần hiểu bản chất kiến thức, luyện tư duy và làm quen với nhiều dạng câu hỏi khác nhau.

2K9 có phải thi tốt nghiệp THPT trên máy tính ngay không?

Đây là câu hỏi được rất nhiều học sinh 2K9 quan tâm.

Tính đến thời điểm hiện tại, Bộ GD&ĐT đã hoàn thiện và trình Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026–2036. Tuy nhiên, việc triển khai đại trà sẽ còn phụ thuộc vào quá trình phê duyệt, thử nghiệm, đánh giá hạ tầng và lộ trình cụ thể của Bộ.

Năm 2026, việc thi trên máy tính tiếp tục được triển khai theo hướng thử nghiệm tại một số địa phương, chưa phải áp dụng đồng loạt trên toàn quốc.

Vì vậy, 2K9 không nên hoang mang rằng chắc chắn toàn bộ kỳ thi năm tới sẽ chuyển ngay sang máy tính. Điều quan trọng hơn là cần chuẩn bị tâm thế: làm quen sớm với hình thức thi số, luyện đề trên các nền tảng trực tuyến và rèn kỹ năng xử lý bài thi trong môi trường điện tử.

Kết luận: Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là xu hướng lớn, 2K9 cần chuẩn bị sớm

Việc Bộ GD&ĐT hoàn thiện và trình Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026–2036 cho thấy chuyển đổi số trong khảo thí đang bước vào giai đoạn rõ ràng hơn.

Hệ thống thi trên máy tính dự kiến ứng dụng nhiều công nghệ hiện đại như mã hóa dữ liệu, tự động phân phối và thu nhận bài thi, ghi nhật ký thao tác, giám sát trạng thái máy thi, tự động chấm câu hỏi khách quan, phân tích dữ liệu khảo thí và sử dụng AI hỗ trợ xây dựng ngân hàng câu hỏi chuẩn hóa.

Tuy chưa triển khai đại trà ngay lập tức, xu hướng này vẫn là tín hiệu quan trọng với học sinh 2K9. Kỳ thi trong tương lai sẽ ngày càng yêu cầu năng lực thật, kỹ năng làm bài tốt và khả năng thích nghi với môi trường thi số.

Vì vậy, học sinh không nên chỉ hỏi “bao giờ thi trên máy tính”, mà nên bắt đầu chuẩn bị từ bây giờ: học chắc nền tảng, luyện đề đều đặn, làm quen với nền tảng trực tuyến và xây dựng chiến thuật thi rõ ràng.

VETA Edu đồng hành cùng 2K9 trước những thay đổi của kỳ thi THPT và ĐGNL HCM V-ACT

Với học sinh 2K9, năm 2027 là giai đoạn quan trọng khi các kỳ thi đang dần thay đổi theo hướng đánh giá năng lực, tăng tính chuẩn hóa và ứng dụng công nghệ.

Tại VETA Edu, học sinh được xây dựng lộ trình học tập theo năng lực, kết hợp mục tiêu thi tốt nghiệp THPT và kỳ thi Đánh giá năng lực ĐHQG TP.HCM V-ACT.

Học sinh sẽ được:

Làm bài kiểm tra đầu vào để xác định năng lực hiện tại.
Học theo cấu trúc đề thi mới.
Luyện dạng câu hỏi từ nền tảng đến vận dụng.
Thi thử định kỳ trên nền tảng trực tuyến.
Được hướng dẫn chiến thuật làm bài và định hướng xét tuyển đại học phù hợp.

Nếu kỳ thi đang thay đổi, học sinh cũng cần thay đổi cách chuẩn bị.

Đăng ký tư vấn miễn phí cùng VETA Edu để nhận lộ trình ôn thi THPT 2027 và ĐGNL HCM V-ACT cá nhân hóa cho học sinh 2K9.

Bộ GD&ĐT trình Đề án thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, AI sẽ tham gia xây dựng ngân hàng đề